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Vamos Ler e Telhas Construção Brasil levam sustentabilidade a Jaguariaíva

Videoaula da parceria foi alvo de diversas e intensas atividades no quinto ano A da Escola Professora Rosa Collete, com produções textual, fotográfica e audiovisual, além de ampla conscientização ambiental

Primeira videoaula da parceria proporcionou amplas ações da classe
Primeira videoaula da parceria proporcionou amplas ações da classe -

Dhiego Tchmolo

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O quinto ano A da Escola Municipal Professora Rosa Collete da Rocha Leite, em Jaguariaíva, da professora Andreia Valentim, desenvolveu um trabalho com a videoaula do Vamos Ler – Geração Digital em parceria com a Telhas Construção Brasil sobre a ‘pegada ecológica’. A docente elenca uma experiência educativa repleta de aprendizado e conscientização ambiental.

“Com uma abordagem leve e didática, a videoaula explicou: o que é a pegada ecológica; como ela é calculada; de que maneira ações cotidianas — como o consumo de água, a geração de resíduos e o uso de energia — impactam o meio ambiente. Além de refletirem sobre o impacto do consumo de recursos naturais, os estudantes foram estimulados a pensar em alternativas para reduzir sua pegada ecológica e adotar hábitos mais sustentáveis no dia a dia”, aponta a educadora.

GALERIA DE FOTOS

  • Ações em sala de aula e na residência dos educandos mostraram atuações a favor do planeta.
    Ações em sala de aula e na residência dos educandos mostraram atuações a favor do planeta.
  • Ações em sala de aula e na residência dos educandos mostraram atuações a favor do planeta.
    Ações em sala de aula e na residência dos educandos mostraram atuações a favor do planeta.
  • Ações em sala de aula e na residência dos educandos mostraram atuações a favor do planeta.
    Ações em sala de aula e na residência dos educandos mostraram atuações a favor do planeta.
  • Ações em sala de aula e na residência dos educandos mostraram atuações a favor do planeta.
    Ações em sala de aula e na residência dos educandos mostraram atuações a favor do planeta.
  • Ações em sala de aula e na residência dos educandos mostraram atuações a favor do planeta.
    Ações em sala de aula e na residência dos educandos mostraram atuações a favor do planeta.
  • Ações em sala de aula e na residência dos educandos mostraram atuações a favor do planeta.
    Ações em sala de aula e na residência dos educandos mostraram atuações a favor do planeta.
  • Ações em sala de aula e na residência dos educandos mostraram atuações a favor do planeta.
    Ações em sala de aula e na residência dos educandos mostraram atuações a favor do planeta.
  

Entre as ações desenvolvidas e para consolidar o aprendizado, relata Andreia, realizaram-se uma série de atividades práticas, como produções de textos, onde os alunos expressaram por escrito suas reflexões sobre como pequenas mudanças podem fazer grande diferença para o planeta, registro fotográfico, com momentos de interação e criações dos alunos documentos, “eternizando essa vivência educativa”, além de um vídeo criativo utilizando a trend ‘Eu trouxe’, uma produção curta e divertida, compartilhando atividades sustentáveis aplicáveis no cotidiano.

“Essa proposta despertou, de forma lúdica e participativa, a consciência ambiental entre os alunos, fortalecendo o entendimento de que cada escolha conta quando falamos da preservação dos recursos naturais. Além do conhecimento adquirido, a atividade promoveu: o protagonismo estudantil;
o trabalho colaborativo; o desenvolvimento de competências essenciais para a formação cidadã. Parabéns aos alunos pelo empenho e criatividade. Compartilhe essa prática e inspire outras escolas a promoverem ações que formem cidadãos conscientes e responsáveis”, conclui a professora.

e o blog escolar da Escola Professora Rosa Collete da Rocha Leite clicando aqui.

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