Vamos Ler e Telhas Construção Brasil auxiliam ações de turma em Palmeira
Utilizando a videoaula sobre o conceito de pegada ecológica, o quarto ano da Escola Nossa Senhora do Rosário pôde desenvolver amplas dinâmicas
Publicado: 26/05/2025, 06:00
Os alunos do quarto ano da Escola Municipal do Campo Nossa Senhora do Rosário, orientados pela professora Alessandra Alves de Souza, participaram de uma sequência de atividades educativas sobre sustentabilidade, utilizando como base uma videoaula especial do projeto Vamos Ler – Geração Digital, em parceria com a Telhas Construção Brasil, que abordou o conceito de pegada ecológica.
GALERIA DE FOTOS
A turma também confeccionou cartazes de conscientização sobre a temática. 
A turma iniciou as atividades assistindo ao conteúdo especial do Vamos Ler. 
A turma também confeccionou cartazes de conscientização sobre a temática. 
A turma iniciou as atividades assistindo ao conteúdo especial do Vamos Ler. 
A turma também confeccionou cartazes de conscientização sobre a temática. 
A turma também confeccionou cartazes de conscientização sobre a temática. 
A turma também confeccionou cartazes de conscientização sobre a temática. 
A turma também confeccionou cartazes de conscientização sobre a temática. 
A turma também confeccionou cartazes de conscientização sobre a temática. 
A turma também confeccionou cartazes de conscientização sobre a temática.
Segundo a docente, após os educandos assistirem ao vídeo, foi realizada uma roda de conversa em sala de aula, na qual refletiram sobre seus hábitos de consumo e discutiram maneiras de torná-los mais sustentáveis. “A atividade promoveu um momento de conscientização coletiva, incentivando a análise crítica das atitudes cotidianas que impactam o meio ambiente”, destacou a educadora.
Na etapa seguinte, os alunos foram divididos em grupos e produziram cartazes com campanhas de dicas sustentáveis, com orientações práticas para a redução da pegada ecológica. Além disso, a professora propôs como tarefa que os estudantes registrassem com fotografias ações sustentáveis realizadas em casa.
“As atividades possibilitaram o desenvolvimento do senso de responsabilidade ambiental e estimularam a adoção de atitudes conscientes, aproximando os conteúdos escolares da realidade dos alunos e de suas famílias”, complementou Alessandra.
