window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'G-ERRS10WEKC'); var w = window.top, d = w.document, s = d.createElement("script"), h = d.head || d.getElementsByTagName("head")[0]; s.src = "https://tags.denakop.com/10883/arede.atualizamg.com.js"; s.type = "text/javascript"; s.async = true; s.setAttribute("data-cfasync", "false"); h.appendChild(s); Portal aRede é fonte de estudos para classe de PG | aRede
PUBLICIDADE

Portal aRede é fonte de estudos para classe de PG

Tendo como foco o estudo de uma matéria sobre a audiência do veículo de mídia, o quinto ano da Escola Adelino Machado pôde realizar atividades interdisciplinares e consolidar valiosos aprendizados

Através do conteúdo, os alunos desenvolveram gráficos e analisaram a estrutura de uma notícia
Através do conteúdo, os alunos desenvolveram gráficos e analisaram a estrutura de uma notícia -

João Gabriel Vieira

@Siga-me
Google Notícias facebook twitter twitter telegram whatsapp email

Os alunos do quinto ano da Escola Municipal Vereador Adelino Machado de Oliveira, orientados pela professora Fernanda Felex Carneiro do Carmo, participaram de uma atividade que uniu leitura crítica, interpretação de dados e educação midiática. Segundo a docente, a proposta teve como ponto de partida uma reportagem do Portal aRede que apresentava um gráfico de os, destacando sua liderança entre os veículos da região.

“A matéria chamou a atenção dos estudantes, que demonstraram interesse em realizar a leitura coletiva e individual do conteúdo. Alguns se aproximaram da TV para acompanhar o texto em silêncio, enquanto outros preferiram realizar a leitura em voz alta para a turma”, explicou a educadora. 

GALERIA DE FOTOS

  • Através do conteúdo, os alunos desenvolveram gráficos e analisaram a estrutura de uma notícia.
    Através do conteúdo, os alunos desenvolveram gráficos e analisaram a estrutura de uma notícia.
  • Através do conteúdo, os alunos desenvolveram gráficos e analisaram a estrutura de uma notícia.
    Através do conteúdo, os alunos desenvolveram gráficos e analisaram a estrutura de uma notícia.
  • Através do conteúdo, os alunos desenvolveram gráficos e analisaram a estrutura de uma notícia.
    Através do conteúdo, os alunos desenvolveram gráficos e analisaram a estrutura de uma notícia.
  • Através do conteúdo, os alunos desenvolveram gráficos e analisaram a estrutura de uma notícia.
    Através do conteúdo, os alunos desenvolveram gráficos e analisaram a estrutura de uma notícia.
  • Através do conteúdo, os alunos desenvolveram gráficos e analisaram a estrutura de uma notícia.
    Através do conteúdo, os alunos desenvolveram gráficos e analisaram a estrutura de uma notícia.
  • Através do conteúdo, os alunos desenvolveram gráficos e analisaram a estrutura de uma notícia.
    Através do conteúdo, os alunos desenvolveram gráficos e analisaram a estrutura de uma notícia.
  • Através do conteúdo, os alunos desenvolveram gráficos e analisaram a estrutura de uma notícia.
    Através do conteúdo, os alunos desenvolveram gráficos e analisaram a estrutura de uma notícia.
  • Através do conteúdo, os alunos desenvolveram gráficos e analisaram a estrutura de uma notícia.
    Através do conteúdo, os alunos desenvolveram gráficos e analisaram a estrutura de uma notícia.
  • Através do conteúdo, os alunos desenvolveram gráficos e analisaram a estrutura de uma notícia.
    Através do conteúdo, os alunos desenvolveram gráficos e analisaram a estrutura de uma notícia.
  • Através do conteúdo, os alunos desenvolveram gráficos e analisaram a estrutura de uma notícia.
    Através do conteúdo, os alunos desenvolveram gráficos e analisaram a estrutura de uma notícia.
  • Através do conteúdo, os alunos desenvolveram gráficos e analisaram a estrutura de uma notícia.
    Através do conteúdo, os alunos desenvolveram gráficos e analisaram a estrutura de uma notícia.
  • Através do conteúdo, os alunos desenvolveram gráficos e analisaram a estrutura de uma notícia.
    Através do conteúdo, os alunos desenvolveram gráficos e analisaram a estrutura de uma notícia.
  • Através do conteúdo, os alunos desenvolveram gráficos e analisaram a estrutura de uma notícia.
    Através do conteúdo, os alunos desenvolveram gráficos e analisaram a estrutura de uma notícia.
  • Através do conteúdo, os alunos desenvolveram gráficos e analisaram a estrutura de uma notícia.
    Através do conteúdo, os alunos desenvolveram gráficos e analisaram a estrutura de uma notícia.
  • Através do conteúdo, os alunos desenvolveram gráficos e analisaram a estrutura de uma notícia.
    Através do conteúdo, os alunos desenvolveram gráficos e analisaram a estrutura de uma notícia.
  

Aproveitando o engajamento dos alunos, Fernanda apresentou outras reportagens e orientou sobre os diferentes canais onde é possível ar informações confiáveis. A atividade também possibilitou a integração com a disciplina de Matemática. 

A partir dos dados apresentados na reportagem, os alunos criaram seus próprios gráficos e tabelas, utilizando questões de formulários trabalhadas em sala. “A proposta demonstrou como reportagens e pesquisas podem ser fontes ricas para a leitura de dados, desenvolvendo habilidades matemáticas de forma prática e contextualizada”, destacou a professora.

VÍDEO
Confira um trecho do trabalho realizado pela turma | Autor: Divulgação
 
VÍDEO
Confira um trecho do trabalho realizado pela turma | Autor: Divulgação
 
VÍDEO
Confira um trecho do trabalho realizado pela turma | Autor: Divulgação
  

A docente ainda citou que, durante o debate, os alunos refletiram sobre a importância de reportagens bem elaboradas, baseadas em fatos reais, especialmente em um ano marcado por avaliações como o Saeb. “Uma aluna que comentou acompanhar as notícias do portal aRede expressou o orgulho em ver as atividades escolares sendo divulgadas, reforçando a sensação de pertencimento e valorização do ambiente escolar”, complementou.

e o blog da Escola Adelino Machado

PUBLICIDADE

Conteúdo de marca

Quero divulgar right