Campo e cidade são temas de aula em Imbaú
Paralelo entre realidades diferentes, com as características e potencialidades próprias de cada uma, geraram reflexão e construção de maquetes pelo quarto ano A da Escola Júlia Wanderley
Publicado: 21/10/2024, 12:40
A turma do quarto ano A da Escola Municipal Júlia Wanderley, em Imbaú, da professora Rosemara Marins Thesolin, desenvolveu uma atividade sobre o campo e a cidade dentro do componente curricular do assunto proposto para o quarto bimestre. A docente destaca os principais tópicos da proposta.
GALERIA DE FOTOS
Veja como ficaram as maquetes produzidas pelos estudantes. 
Veja como ficaram as maquetes produzidas pelos estudantes. 
Veja como ficaram as maquetes produzidas pelos estudantes. 
Veja como ficaram as maquetes produzidas pelos estudantes. 
Veja como ficaram as maquetes produzidas pelos estudantes. 
Veja como ficaram as maquetes produzidas pelos estudantes. 
Veja como ficaram as maquetes produzidas pelos estudantes. 
Veja como ficaram as maquetes produzidas pelos estudantes. 
Veja como ficaram as maquetes produzidas pelos estudantes. 
Veja como ficaram as maquetes produzidas pelos estudantes. 
Veja como ficaram as maquetes produzidas pelos estudantes.
“O tema foi abordado através de vídeos, relatos sobre a vida do campo, pois boa parte da turma reside na zona rural. Em seguida, foi debatida a relação de interdependência com contribuições entre campo e cidade para o desenvolvimento econômico, onde os alunos puderam perceber que graças ao trabalho no campo temos o alimento diário em nossas mesas, a importância da agricultura e da pecuária para a economia como um todo, e como a cidade também tem um papel de destaque, pois fornece matéria-prima, insumos e serviços para o campo”, aponta a educadora.
Rosemara complementa citando que, assim, ambos se complementam (campo e cidade), e que após o estudo os alunos fizeram o tema construindo maquetes representando ambos os locais, com exposição para que os demais estudantes também pudessem apreciá-los.
