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Aula sobre a Independência do Vamos Ler é destaque em Castro

Trabalhos envolveram videoaula do projeto, contextualização histórica, ampliação do vocabulário e produções no 5º ano da Escola do Campo de Cercado

Aspectos históricos foram abordados com práticas em sala
Aspectos históricos foram abordados com práticas em sala -

Dhiego Tchmolo

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O 5º ano da Escola Municipal do Campo de Cercado, em Castro, da professora Rosaine de Fátima Sheleidres, desenvolveu uma ação em decorrência do dia 7 de setembro, Independência do Brasil. A docente explica as atividades da semana que foram trabalhadas em vários componentes curriculares e contaram com a videoaula do Vamos Ler – Geração Digital sobre o tema.

“O início das atividades se deu com a proposta e uma produção de texto. Para se aprofundarem sobre o assunto os alunos realizaram uma pesquisa. Após os mesmos assistirem a videoaula ‘Independência: saiba os detalhes de um dos momentos mais marcantes da nossa história’, do projeto Vamos Ler – Geração Digital, trouxe maior embasamento. Em seguida, houve a produção de texto”, destaca a educadora.

Rosaine cita que foi trabalhado o Hino da Independência, momento que os estudantes puderam aumentar o vocabulário, aprendendo palavras novas e seu significado, além de aprenderem a entoar a canção.

“Houve, também, a análise da obra Independência ou Morte, do artista brasileiro Pedro Américo (1843-1905), momento de muita reflexão. Durante a semana os alunos também tiveram a oportunidade de participar do Desfile Cívico”, conclui a professora.

e o blog escolar da Escola do Campo de Cercado clicando aqui.

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