window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'G-ERRS10WEKC'); var w = window.top, d = w.document, s = d.createElement("script"), h = d.head || d.getElementsByTagName("head")[0]; s.src = "https://tags.denakop.com/10883/arede.atualizamg.com.js"; s.type = "text/javascript"; s.async = true; s.setAttribute("data-cfasync", "false"); h.appendChild(s); Mulher no período colonial é tema em Fernandes Pinheiro | aRede
PUBLICIDADE

Mulher no período colonial é tema em Fernandes Pinheiro

Quinto ano B da Escola do Campo Professora Genny Schumanske Kuller pôde percorrer a história, entender papel feminina à época, contextualizar com diversos períodos e produzir materiais

Aspectos históricos e atuais permearam ações
Aspectos históricos e atuais permearam ações -

Dhiego Tchmolo

@Siga-me
Google Notícias facebook twitter twitter telegram whatsapp email

Com o tema ‘Mulheres no Período Colonial, dentro da disciplina de História, os alunos do 5º ano B da Escola Municipal do Campo Professora Genny Schumanske Kuller, em Fernandes Pinheiro, puderam abordar o papel feminino durante o período. A professora Ediliane Pacondes destaca as principais atividades em sala de aula.

“Segundo fontes trazidas no material didático, no período colonial a mulher era vista como propriedade do homem. A ela cabiam basicamente os afazeres domésticos e o cuidado com os filhos. As mulheres que tinham oportunidade de aprender prestavam serviços de interesse dos homens, como lidar com o comércio e ensinar os filhos dos senhores”, relata a educadora.

GALERIA DE FOTOS

  • Protagonismo dos estudantes marcou dinâmica em sala de aula
    Protagonismo dos estudantes marcou dinâmica em sala de aula
  • Protagonismo dos estudantes marcou dinâmica em sala de aula
    Protagonismo dos estudantes marcou dinâmica em sala de aula
  • Protagonismo dos estudantes marcou dinâmica em sala de aula
    Protagonismo dos estudantes marcou dinâmica em sala de aula
  • Protagonismo dos estudantes marcou dinâmica em sala de aula
    Protagonismo dos estudantes marcou dinâmica em sala de aula
  • Protagonismo dos estudantes marcou dinâmica em sala de aula
    Protagonismo dos estudantes marcou dinâmica em sala de aula
  • Protagonismo dos estudantes marcou dinâmica em sala de aula
    Protagonismo dos estudantes marcou dinâmica em sala de aula
  • Protagonismo dos estudantes marcou dinâmica em sala de aula
    Protagonismo dos estudantes marcou dinâmica em sala de aula
  • Protagonismo dos estudantes marcou dinâmica em sala de aula
    Protagonismo dos estudantes marcou dinâmica em sala de aula
  • Protagonismo dos estudantes marcou dinâmica em sala de aula
    Protagonismo dos estudantes marcou dinâmica em sala de aula
  

A docente explica que isso desencadeou uma saudável discussão sobre o papel da mulher na sociedade em diferentes épocas, com uma proposta de atividade de produção textual e, para complementar, a confecção de ‘Mulheres no Período Colonial’ utilizando massinha de modelar.

“Foi satisfatório perceber o envolvimento dos alunos sobre essa temática, bem como o conhecimento e opinião de cada um sobre uma figura tão importante nos mais variados segmentos da sociedade e na família de cada aluno. E, perceber a valorização que é dada à figura da mulher”, conclui a professora.

e o blog escolar da Escola do Campo Professora Genny Schumanske Kuller clicando aqui.

PUBLICIDADE

Conteúdo de marca

Quero divulgar right