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Dinâmica aborda sistema respiratório em Castro

Experimento com bexigas e mangueira para representar inspiração e expiração ocorreram no 5º ano da Escola do Campo de Cercado

Diversas etapas permitiram entendimento sobre assunto do organismo
Diversas etapas permitiram entendimento sobre assunto do organismo -

Dhiego Tchmolo

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O sistema respiratório foi tema de uma aula no 5º ano da Escola Municipal do Campo de Cercado em Castro. A professora Rosaine de Fátima Sheleidres comenta que em uma aula anterior, em roda de conversa, houve verificação dos alunos sobre seus conhecimentos prévios acerca do sistema e suas funções.

“Dando continuidade no conteúdo, no dia 10 de abril, os alunos, divididos em grupos, após pesquisa sobre o tema, realizaram o experimento ‘Movimentos respiratórios: inspiração e expiração”, aponta a docente.

Segundo a educadora, a experiência consistia em utilizar bexigas para representar os pulmões e mangueira mostrando locais de agem de ar. “Após o experimento, houve compartilhamento entre os grupos sobre como foi realizado e o que foi aprendido com o experimento”, conclui Rosaine.

e o blog escolar da Escola do Campo de Cercado clicando aqui.

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